做工的人
談論生產製作與美感經驗
撰文│東海醫院工作室．徐景亭．攝影│楊浩明、蕭永明．圖版提供│三重黑色聚落（《藝術收藏+設計》2020年7月號154期）
我曾經發起計畫，邀集年輕學子一起做訪查，試著了解工廠師傅是如何看待自己的工作。我們設計的問題如下，工廠性質？如何踏入工廠工作的？對於工作的想法與熱情所在？因為大環境的代工環境變遷，對於未來的想法？與年輕設計師合作的意願或建議等等。
大家說到過往，總是非常自豪，與難忘在那工作訂單接不完的時期，但對於自己的工作卻未必願意孩子來繼承，或甚至鮮少與他們談及自己在做的是什麼，而對未來的看法就幾乎充滿悲觀，也深知不可能回到過往的榮景。訪問過程更深刻了解，雖然工廠師傅們身懷絕技，但這些小型工廠，大部分接觸的都是零件加工，有的工廠甚至不知道自己做的實際完成產品為何？也許這是一種分工制度下，資訊只能片段接收的結果。於是早一輩的台灣製造業開拓者，生活經驗與美學關係是斷裂的，即便到現在，大部分工廠裡的學徒仍然是僅以技術學習為主，在長期代工的思維下，我們比較像／只是接收者，習慣等著被餵養的狀態下，並不會懷疑所做的內容為何？以及使用者為誰？只要有人買單就是好的。
長期下來，我們也習慣在這樣的思維下，希望自己成為「有用」的人。但是「有用」的定義，我們交給老師、交給長官、交給業主與市場機制去定義。雖然這幾年設計的展覽非常蓬勃，卻總是成為特定族群相互切磋的平台，教育發展縱使也帶入所謂的生活美學，但是，愛讀書與不愛讀書仍然有一條隱形的線，當成為管理者與製造者的身分後，相互間的溝通仍然不順暢，於是長久扁平與分級的教育下，擁有精湛技術的職人輕忽了自己，常常看不見事情的全貌，也失去理解自身的價值所在，做工的人，是一群認真踏實個性又草根的台灣代表，如果能夠解開那條長期構築的線，學會相互共享知識，做工的人也需要自覺地發現自己的價值，也許才能進入台灣近代工業化的下一篇章。